{"id":1346,"date":"2022-05-02T19:41:32","date_gmt":"2022-05-02T22:41:32","guid":{"rendered":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/?p=1346"},"modified":"2026-04-13T14:58:24","modified_gmt":"2026-04-13T17:58:24","slug":"2022-recipients-of-the-atlanticoer-development-grants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/2022\/05\/02\/2022-recipients-of-the-atlanticoer-development-grants\/","title":{"rendered":"B\u00e9n\u00e9ficiaires des subventions de d\u00e9veloppement d\u2019e R\u00c9LAtlantique pour 2022"},"content":{"rendered":"<p><strong>Halifax, N-E<\/strong>&nbsp;&#8211; The&nbsp;<a href=\"http:\/\/caul-cbua.ca\/\">Le Conseil des biblioth\u00e8ques postsecondaires de l'Atlantique (CBPA)<\/a>&nbsp;est heureux d'annoncer les premiers r\u00e9cipiendaires des nouvelles&nbsp;<a href=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/grants\/\">des subventions de d\u00e9veloppement RELAtlantique de cette ann\u00e9e.<\/a>. Subventions de d\u00e9veloppement RELAtlantique (<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/twitter.com\/AtlanticOER\" target=\"_blank\">@AtlanticOER<\/a>) visent \u00e0 encourager et \u00e0 soutenir les \u00e9ducateurs de la r\u00e9gion de l'Atlantique dans l'adaptation, l'adoption, la cr\u00e9ation et la conservation de ressources \u00e9ducatives libres (REL), et \u00e0 accro\u00eetre l'acc\u00e8s au mat\u00e9riel de cours pour les \u00e9tudiants. Chaque subvention est d'un montant maximal de 2000 $ et est accord\u00e9e \u00e0 des particuliers, des minist\u00e8res, des groupes ou des institutions des provinces de l'Atlantique pour aider \u00e0 atteindre les objectifs suivants:<\/p>\n<br><ul><li style=\"text-align: left;\">Soutenir la cr\u00e9ation ou l'adaptation de manuels libres d\u2019acc\u00e8s et de mat\u00e9riels auxiliaires, tels que des diapositives PowerPoint, des banques de quiz, des images ainsi que d'autres \u00e9tudes num\u00e9riques ou aides interactives;<\/li><li>Cr\u00e9er une vari\u00e9t\u00e9 de REL qui pourront \u00eatre utilis\u00e9es par les \u00e9ducateurs et les \u00e9tudiants dans des cours cr\u00e9dit\u00e9s;<\/li><li>Organiser des activit\u00e9s de soutien pour l\u2019\u00e9laboration de contenu pour les REL, comme des sprints (une activit\u00e9 collaborative en personne ou virtuelle pour cr\u00e9er ou adapter un manuel ouvert ou des ressources auxiliaires); ou<\/li><li>Distribuer des fonds pour maximiser les avantages directs pour un large \u00e9ventail d'apprenants et dans une diversit\u00e9 de disciplines<\/li><\/ul>\n<p><br><\/p><p>Voici les b\u00e9n\u00e9ficiaires de la subvention de d\u00e9veloppement R\u00c9LAtlantique pour 2022\u00a0:<\/p><p><br><\/p><p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/WebsiteBio_Picture_Baker_sm.jpg\" alt=\"Portrait of Dr. Mark Baker\" pl-media-id=\"1357\"><\/p>\n<strong style=\"font-size: x-large;\">Dr Mark Baker, professeur adjoint, Saint Francis Xavier University<\/strong>\n<p><strong>Projet :<\/strong> L'objectif de ce projet est de cr\u00e9er un manuel ouvert pour remplacer le manuel Pearson existant et d'optimiser l'exp\u00e9rience d'apprentissage des \u00e9tudiants en impliquant un \u00e9tudiant dans la cr\u00e9ation, les tests et la convivialit\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>\u00a0: Meghan Landry, biblioth\u00e9caire en communications savantes, St. Francis Xavier University<br><strong>Cours: <\/strong>\nPHYS 121\/122: Physics for the Physical Sciences and Engineering I\/II<\/p><p><br><\/p>\n<p class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><br><\/p><p class=\"wp-block-media-text__content\">\n<\/p><p><br><\/p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/JulieCrouse_sm.jpg\" alt=\"Portrait of Julie Crouse\" pl-media-id=\"1377\"><p class=\"has-large-font-size\" style=\"font-size: x-small;\"><strong style=\"font-size: x-large;\">Julie Crouse, la facult\u00e9, Nova Scotia Community College<\/strong><\/p>\n<p><strong>Projet :<\/strong> Ce projet est ax\u00e9 sur l\u2019\u00e9laboration de contenu auxiliaire (comme des diaporamas, des questionnaires H5P et des images) pour appuyer l\u2019utilisation du manuel existant sur les R\u00c9L, <em>Exploring substance use in Canada<\/em>.<\/p><p><\/p><p><\/p><p><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>\u00a0: Bureau du droit d\u2019auteur du NSCC<br><strong>Cours : <\/strong>SOCS 2024:<strong> <\/strong>Introduction to Addictions<\/p><p><br><\/p><p><strong><\/strong><\/p>\n<p class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><\/p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Alexandra-Tsedryk_sm.jpg\" alt=\"Portrait of Dr. Alexandra Tsedryk\" pl-media-id=\"1355\"><p class=\"wp-block-media-text__content\">\n<\/p><p class=\"has-large-font-size\"><strong style=\"font-size: x-large;\">Dre Alexandra Tsedryk, professeure agr\u00e9g\u00e9e, Mount Saint Vincent University<\/strong><\/p>\n<p><strong>Projet :&nbsp;<\/strong>L\u2019objectif de cet \u00e9v\u00e9nement est d\u2019adapter le texte existant des REL, Libert\u00e9, en un REL qui prendra en charge quatre cours de langue fran\u00e7aise au d\u00e9partement des langues modernes de l\u2019Universit\u00e9 Mount Saint Vincent (MSVU). Dans le cadre du processus, le texte sera mis \u00e0 jour afin d\u2019inclure les r\u00e9f\u00e9rences et les perspectives canadiennes et de rendre le texte plus utile et applicable aux \u00e9tudiants MSVU.<\/p><p><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>\u00a0: Fran\u00e7ois-Xavier Eygun, professeur, d\u00e9partement des langues modernes; Larry Steele, professeur agr\u00e9g\u00e9, d\u00e9partement des langues modernes; Juliette Valcke, professeure agr\u00e9g\u00e9e, d\u00e9partement des langues modernes; Emily Ballantyne, conceptrice p\u00e9dagogique, centre d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage; Lindsay McCallum, biblioth\u00e9caire, Archives et communications savantes et liaison pour les sciences humaines; Erin Chapman, conceptrice p\u00e9dagogique, Centre d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage; Michael McGuire, concepteur p\u00e9dagogique, Centre d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage<\/p><p><strong>Cours:&nbsp;<\/strong>FREN 1101: Basic Practical French; FREN 1102: Basic Practical French 2: FREN 2201: Practical French; and FREN 2202: Practical French 2<\/p><p><br><\/p>\n<p class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><br><\/p>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Erin-Mazerolle_2022_sm.jpg\" alt=\"Portrait of Dr. Erin Mazerolle\" pl-media-id=\"1354\"><p class=\"wp-block-media-text__content\">\n<\/p><p class=\"has-large-font-size\" style=\"font-size: medium;\"><strong style=\"font-size: x-large; line-height: 1;\">Dre Erin Mazerolle, professeure adjointe, St. Francis Xavier University<\/strong><\/p>\n<p><strong>Projet :<\/strong>&nbsp;Ce projet vise \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019inclusivit\u00e9, l\u2019accessibilit\u00e9 et la pertinence d\u2019une ressource \u00e9ducative ouverte utilis\u00e9e pour un cours d\u2019introduction en psychologie et en neurosciences et \u00e0 \u00e9duquer les \u00e9tudiants de premier cycle sur des concepts importants li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9quit\u00e9, \u00e0 la diversit\u00e9 et \u00e0 l\u2019inclusion.<br><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>\u00a0: Erin Austen, coorganisateur du hackathon, St. Francis Xavier University; Jesse Husk, conseiller p\u00e9dagogique, St. Francis Xavier University; Leanne Fraser, conseill\u00e8re p\u00e9dagogique, Dalhousie University<br><strong>Cours: <\/strong>PSYO 1011\/1031 &amp; PSYO 1012\/1032: Introduction to Psychology I &amp; II<br><\/p><p><br><\/p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/JB_052022_sm.jpg\" alt=\"Portrait of Jeannie Bail\" pl-media-id=\"1368\"><p><strong style=\"font-size: x-large;\">Jeannie Bail, biblioth\u00e9caire de liaison, Universit\u00e9 du Nouveau-Brunswick<\/strong><\/p><p><strong>Projet :<\/strong>&nbsp;Ce projet vise \u00e0 accro\u00eetre la port\u00e9e de la ressource du Business Information Skills Certificate (BISC) en l\u2019adaptant comme manuel ouvert et en la remplissant avec des jeux-questionnaires H5P remani\u00e9s, des vid\u00e9os et du mat\u00e9riel auxiliaire comme des diapositives d\u2019enseignement ou un glossaire interactif.<strong><br><\/strong><\/p><p><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>:&nbsp;<strong><\/strong>Lizabeth Lemon-Mitchell, directrice de l\u2019avancement et des op\u00e9rations du corps professoral et instructrice, facult\u00e9 de gestion, University of New Brunswick; Emily Clark, conceptrice p\u00e9dagogique, services d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage, University of New Brunswick; Leanne Wells, biblioth\u00e9caire op\u00e9rationnelle \u00e0 la retraite, UNB Libraries; Sally Armstrong, sp\u00e9cialiste en recherche, associ\u00e9e principale, PwC Canada<\/p><p><strong>Cours : <\/strong>ADM 1165: Business Communications I<strong><br><\/strong><\/p>\n<p><br><\/p><p>Pour plus d'informations, contactez:<\/p>\n<p><strong>Cynthia Holt<\/strong><br><strong>CAAL-CBPA Executive Director<\/strong><br><a href=\"mailto:execdir@caul-cbua.ca\">execdir@caul-cbua.ca<\/a><br>(902) 830-6467<\/p><p><\/p><p><br><\/p>\n<p><\/p><p><\/p>\n<p><em>AtlanticOER-RELAtlantique is funded by CAAL-CBPA<\/em><\/p><p><em><br><\/em><\/p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/CAAL-CBPA_Logo_Cropped_250x61_300dpi_jpg.jpg\" alt=\"CAAL-CBPA Logo\">","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1348,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7,6],"tags":[],"class_list":["post-1346","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grants","category-media-releases"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1346"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1953,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1346\/revisions\/1953"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1346"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1346"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}