Le Conseil des biblioth\u00e8ques postsecondaires de l\u2019Atlantique lance un appel \u00e0 candidatures pour les subventions de d\u00e9veloppement R\u00c9LAtlantique. Le financement est fourni par les quatre provinces de l\u2019Atlantique (le Nouveau-Brunswick, Terre-Neuve, la Nouvelle-\u00c9cosse et l\u2019\u00cele-du-Prince-\u00c9douard). <\/p>\n\n\n\n
Que sont les subventions de d\u00e9veloppement? <\/p>\n\n\n\n
Les subventions de d\u00e9veloppement R\u00c9LAtlantique visent \u00e0 fournir un soutien financier aux formateurs et formatrices de la r\u00e9gion de l\u2019Atlantique dans le cadre du processus de cr\u00e9ation et d\u2019adaptation de nouvelles ressources \u00e9ducatives libres. Notre objectif est d\u2019aider les formateurs et formatrices \u00e0 accro\u00eetre la disponibilit\u00e9 de ressources de qualit\u00e9, gratuites et ouvertes pour appuyer l\u2019apprentissage des \u00e9tudiants. <\/p>\n\n\n\n
Selon la port\u00e9e du projet, vous pouvez pr\u00e9senter une demande de financement \u00e0 trois niveaux diff\u00e9rents. Les niveaux sont les suivants\u00a0: <\/p>\n\n\n\n
Niveau 1\u00a0: Cr\u00e9ation d\u2019un manuel ouvert (jusqu\u2019\u00e0 7\u00a0000\u00a0$)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Ce niveau de financement est destin\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019un nouveau manuel de cours. Le sujet abord\u00e9 ne doit pas \u00eatre couvert par un manuel ouvert d\u00e9j\u00e0 existant. Ce niveau s\u2019applique aux projets de cr\u00e9ation d\u2019envergure.\u202f <\/p>\n\n\n\n Niveau 2\u00a0: Adaptation d\u2019un manuel ouvert existant (jusqu\u2019\u00e0 concurrence de 4\u00a0000\u00a0$)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Ce niveau de financement est destin\u00e9 \u00e0 des projets d\u2019adaptation substantiels. Il est parfois possible de trouver un manuel ouvert qui couvre les connaissances fondamentales, mais qui b\u00e9n\u00e9ficierait d\u2019\u00eatre adapt\u00e9. \u00c0 titre d\u2019exemple, des ajustements pourraient \u00eatre n\u00e9cessaires pour s'assurer que le manuel adh\u00e8re aux normes \u00e9ducatives locales, pour le rendre pertinent au contexte local, ou bien pour ajouter de nouveaux exemples ou \u00e9l\u00e9ments interactifs.\u202f <\/p>\n\n\n\n Niveau 3\u00a0: Cr\u00e9ation de mat\u00e9riel auxiliaire (jusqu\u2019\u00e0 concurrence de 1\u00a0000\u00a0$)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Ce financement est destin\u00e9 aux petits projets de cr\u00e9ation. Le mat\u00e9riel auxiliaire peut \u00eatre d\u00e9fini comme du mat\u00e9riel didactique destin\u00e9 \u00e0 compl\u00e9ter et \u00e0 soutenir un manuel. Voici des exemples de documents auxiliaires\u00a0: diaporamas, tutoriels interactifs, jeux-questionnaires et banques d\u2019essais. Souvent, le mat\u00e9riel auxiliaire peut am\u00e9liorer l\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n Qui peut pr\u00e9senter une demande? <\/p>\n\n\n\n Les candidatures sont ouvertes aux personnes qui sont affili\u00e9es \u00e0 un \u00e9tablissement membre du CBPA. Dans le cas o\u00f9 une demande est pr\u00e9sent\u00e9e par une \u00e9quipe, au moins un membre de l\u2019\u00e9quipe doit \u00eatre affili\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement membre. Le REL propos\u00e9 doit \u00eatre destin\u00e9 \u00e0 un cours donnant droit \u00e0 des cr\u00e9dits dans l\u2019\u00e9tablissement membre et au moins un candidat doit y \u00eatre affili\u00e9. <\/p>\n\n\n\n Pour de plus amples informations, veuillez consulter la page d\u2019information sur les subventions R\u00c9LAtlantique<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Pour faire une demande, visitez la Page de demande<\/a>. La date limite de pr\u00e9sentation des demandes est le 6\u00a0f\u00e9vrier\u00a02026.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" The Council of Atlantic Academic Libraries is sending out a call for applications for the AtlanticOER Development Grants.\u202fFunding is provided by the four Atlantic provinces (New Brunswick, Newfoundland, Nova Scotia, and Prince Edward Island). What are Development Grants?\u202f AtlanticOER Development Grants are intended to provide financial support to instructors in the Atlantic Region with the process of creating and adapting new Read More \u00bb<\/a><\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":1861,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1860","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1860"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1861"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}