{"id":669,"date":"2021-04-16T15:26:11","date_gmt":"2021-04-16T18:26:11","guid":{"rendered":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/?p=669"},"modified":"2022-06-08T23:56:52","modified_gmt":"2022-06-09T02:56:52","slug":"2021-recipients-of-the-atlanticoer-development-grants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/2021\/04\/16\/2021-recipients-of-the-atlanticoer-development-grants\/","title":{"rendered":"Les r\u00e9cipiendaires de la subvention de d\u00e9veloppement 2021 RELAtlantique"},"content":{"rendered":"<p><strong>Halifax, N-E<\/strong>&nbsp;&#8211; The&nbsp;<a href=\"http:\/\/caul-cbua.ca\/\">Conseil des biblioth\u00e8ques univesritaires de l'Atlantique (CBUA)<\/a>&nbsp;est heureux d'annoncer les premiers r\u00e9cipiendaires des nouvelles&nbsp;<a href=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/grants\/\">des subventions de d\u00e9veloppement RELAtlantique de cette ann\u00e9e.<\/a>. Subventions de d\u00e9veloppement RELAtlantique (<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/twitter.com\/AtlanticOER\" target=\"_blank\">@AtlanticOER<\/a>) visent \u00e0 encourager et \u00e0 soutenir les \u00e9ducateurs de la r\u00e9gion de l'Atlantique dans l'adaptation, l'adoption, la cr\u00e9ation et la conservation de ressources \u00e9ducatives libres (REL), et \u00e0 accro\u00eetre l'acc\u00e8s au mat\u00e9riel de cours pour les \u00e9tudiants. Chaque subvention est d'un montant maximal de 2000 $ et est accord\u00e9e \u00e0 des particuliers, des minist\u00e8res, des groupes ou des institutions des provinces de l'Atlantique pour aider \u00e0 atteindre les objectifs suivants:<\/p>\n\n<ul><li>Soutenir la cr\u00e9ation ou l'adaptation de manuels libres d\u2019acc\u00e8s et de mat\u00e9riels auxiliaires, tels que des diapositives PowerPoint, des banques de quiz, des images ainsi que d'autres \u00e9tudes num\u00e9riques ou aides interactives;<\/li><li>Cr\u00e9er une vari\u00e9t\u00e9 de REL qui pourront \u00eatre utilis\u00e9es par les \u00e9ducateurs et les \u00e9tudiants dans des cours cr\u00e9dit\u00e9s;<\/li><li>\u00c9tablir des \u00e9v\u00e9nements de soutien pour le d\u00e9veloppement de contenu des REL, tels que des \u00ab sprints \u00bb (un \u00e9v\u00e9nement collaboratif en personne ou virtuel pour cr\u00e9er ou adapter un manuel libre ou des ressources auxiliaires); ou alors<\/li><li>Distribuer des fonds pour maximiser les avantages directs pour un large \u00e9ventail d'apprenants et dans une diversit\u00e9 de disciplines<\/li><\/ul>\n\n<p><br><\/p><p>Les r\u00e9cipiendaires de la subvention de d\u00e9veloppement 2021 RELAtlantique sont:<\/p>\n\n<p><br><\/p>\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\">\n\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\">\n<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Erin-Mazerolle_sm.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-677 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Erin-Mazerolle_sm.jpg 201w, https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Erin-Mazerolle_sm-10x12.jpg 10w\" sizes=\"auto, (max-width: 201px) 100vw, 201px\" width=\"201\" height=\"230\"><\/figure>\n\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong style=\"font-size: x-large;\">Dr. Erin Mazerolle, Assistant Professor, Department of Psychology, St. Francis Xavier University<\/strong><\/p>\n\n<p><strong>Projet :<\/strong>&nbsp;Ce projet se concentrera sur l'\u00e9laboration d'un manuel \u00e9lectronique ouvert et d'un manuel de laboratoire compl\u00e9mentaire, \u201cAnswering Questions with Data\u201d.<br><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>: Ms. Margaret Vail, Academic Librarian, St. Francis Xavier University; Dr. Derrick Lee, Assistant Professor, Department of Mathematics and Statistics, St. Francis Xavier University; Ms. Sherry Neville-MacLean, Lab Instructor, Department of Psychology, St. Francis Xavier University; Dr. Lindsay Berrigan, Assistant Professor, Department of Psychology, St. Francis Xavier University<br><strong>Cours :&nbsp;<\/strong>PSYC 292: Statistiques d'introduction pour la recherche en psychologie<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<p><br><\/p>\n<p><br><\/p>\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\">\n\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PaulDeDecker_sm-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-681 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PaulDeDecker_sm-1.jpg 172w, https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PaulDeDecker_sm-1-9x12.jpg 9w\" sizes=\"auto, (max-width: 172px) 100vw, 172px\" width=\"172\" height=\"230\"><\/figure>\n\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong style=\"font-size: x-large; line-height: 1;\">Dr. Paul De Decker, Associate <span style=\"font-size:x-large;\">Professor, Department of Linguistics, Memorial University of Newfoundland<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p><strong>Projet :&nbsp;<\/strong>\u00ab The Science of Stuttering \u00bb (TSS) est un module en ligne destin\u00e9 \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9 dans un cours existant de niveau universitaire ou coll\u00e9gial en phon\u00e9tique, sociolinguistique ou phon\u00e9tique clinique. Il convient \u00e9galement \u00e0 une utilisation individuelle autonome.  Le TSS est cr\u00e9\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration avec les personnes qui b\u00e9gaient (PWS), leurs familles, amis et soignants et orthophonistes.  Cette ressource \u00e9ducative ouverte pr\u00e9sentera aux apprenants les probl\u00e8mes de la recherche sur le b\u00e9gaiement et aidera \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences qui seront utiles aux \u00e9tudiants envisageant des \u00e9tudes sup\u00e9rieures en orthophonie.  Il vise \u00e0 inciter chacun \u00e0 mieux comprendre les exp\u00e9riences v\u00e9cues des PWS et des SLP dans le traitement clinique du b\u00e9gaiement.<br><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>: Amelia Robinson, Speech-Language Pathologist; Sandy Crowley, Speech-Language Pathologist; Greg O&#8217;Grady, Chair, Newfoundland and Labrador Stuttering Association; and Donna Downey, Manager, Media Services, Centre for Innovation in Teaching and Learning, Memorial University<br><strong>Cours :&nbsp;<\/strong>Linguistique 4700 : Phon\u00e9tique exp\u00e9rimentale<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<p><br><\/p>\n<p><br><\/p>\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\">\n\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/julesfauteux_sm.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-682 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/julesfauteux_sm.jpg 152w, https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/julesfauteux_sm-8x12.jpg 8w\" sizes=\"auto, (max-width: 152px) 100vw, 152px\" width=\"152\" height=\"230\"><\/figure><p class=\"wp-block-media-text__content\">\n\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong style=\"font-size: x-large;\">Dr. Jules Fauteux, Faculty Member, School of Business and Creative Industries, Nova Scotia Community College<\/strong><\/p>\n\n<p><strong>Projet :<\/strong>&nbsp;Ce projet adaptera quatre manuels qui ont fait partie d'un projet pilote de ressources \u00e9ducatives ouvertes (REL) \u00e0 la School of Business and Creative Industries du Nova Scotia Community College.  Le projet facilitera une utilisation plus g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e des REL une fois adapt\u00e9es.  Au cours de l'ann\u00e9e universitaire 2021\/2022, les \u00e9tudiants utilisant ces manuels REL auront un acc\u00e8s constant \u00e0 des ressources d'apprentissage de qualit\u00e9 sans frais pour eux, ce qui rendra l'apprentissage plus accessible.  Sous la supervision d'un instructeur, un \u00e9tudiant du NSCC sera engag\u00e9 pour examiner et sugg\u00e9rer des am\u00e9liorations aux REL afin qu'elles soient optimis\u00e9es du point de vue de l'\u00e9tudiant.  Le succ\u00e8s de cette initiative peut \u00e9galement encourager d'autres facult\u00e9s \u00e0 adopter et \u00e0 adapter davantage de REL.<br><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>: Lynn MacGregor, agente du droit d'auteur, Coll\u00e8ge communautaire de la Nouvelle-\u00c9cosse<br><strong>Cours:&nbsp;<\/strong>MKTG 1010\u00a0: Introduction au marketing I\u00a0; MKTG 2005 : Introduction au marketing II ; BUSI 1015\u00a0:\u00a0l'environnement des affaires\u00a0; PSAL 2010\u00a0: Vente professionnelle<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<p><br><\/p>\n<p><br><\/p>\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\">\n\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\">\n\n<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Heather_Gardner_Profile_sm2-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-731 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Heather_Gardner_Profile_sm2-1.jpg 211w, https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Heather_Gardner_Profile_sm2-1-11x12.jpg 11w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" width=\"211\" height=\"228\">\n<\/figure>\n\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong style=\"font-size: x-large;\">Dr. Heather Green, Assistant Professor, Department of History, Saint Mary\u2019s University<\/strong><\/p>\n\n<p><strong>Projet :<\/strong>&nbsp;Ce projet vise \u00e0 sensibiliser aux probl\u00e8mes et aux exp\u00e9riences du Nord en les int\u00e9grant au programme d'\u00e9tudes postsecondaires et en cr\u00e9ant un module d'enseignement en ligne sur les histoires environnementales des fronti\u00e8res du Nord (Arctique et subarctique nord-am\u00e9ricains).  Un deuxi\u00e8me objectif de ce projet est d'int\u00e9grer les connaissances traditionnelles des Premi\u00e8res Nations et l'histoire orale du Nord dans le mat\u00e9riel de cours.<br><strong>Autres membres de l'\u00e9quipe<\/strong>: Dr Jonathan Luedee, boursier postdoctoral, D\u00e9partement d'histoire, Universit\u00e9 de Toronto; Dr Glenn Iceton, chercheur ind\u00e9pendant<br><strong>Cours :&nbsp;<\/strong>HIST 2833\u00a0: Histoire environnementale de l'Am\u00e9rique du Nord<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<p><br><\/p>\n<p><br><\/p>\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\">\n\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\">\n<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/lindamacdonald_sm.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-683 size-full\" srcset=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/lindamacdonald_sm.jpg 182w, https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/lindamacdonald_sm-9x12.jpg 9w\" sizes=\"auto, (max-width: 182px) 100vw, 182px\" width=\"182\" height=\"230\">\n<\/figure>\n\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong style=\"font-size: x-large;\">Dr. Linda MacDonald, University Teaching Fellow, Rowe School of Business, Dalhousie University<\/strong><\/p>\n\n<p><strong>Projet :<\/strong>&nbsp;Ce projet est ax\u00e9 sur le d\u00e9veloppement d'un manuel ouvert qui \u00e9tend les manuels ouverts existants avec un contenu personnalis\u00e9 destin\u00e9 \u00e0 un auditoire du Canada atlantique; le manuel refl\u00e9tera les pr\u00e9occupations des groupes sous-repr\u00e9sent\u00e9s et pr\u00e9sentera des exemples tir\u00e9s des exp\u00e9riences des \u00e9tudiants en milieu de travail.<br><strong>Cours :&nbsp;<\/strong>COMM 1715\u00a0: Communication d'entreprise<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p><em><br><\/em><\/p><p><em>AtlanticOER-RELAtlantique est aliment\u00e9 par CAUL-CBUA et soutenu par la New Brunswick Student Alliance, le University of Prince Edward Island Students \u2019Union et les \u00e9tudiants de la Nouvelle-\u00c9cosse.<\/em><\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<p>Pour plus d'informations, contactez:<\/p>\n\n<p><br><\/p>\n\n<p><strong>Cynthia Holt<\/strong><br><strong>Directrice g\u00e9n\u00e9rale CAUL-CBUA<\/strong><br><a href=\"mailto:execdir@caul-cbua.ca\">execdir@caul-cbua.ca<\/a><br>(902) 830-6467<\/p>\n\n<p><br><\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-721\" srcset=\"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo.jpg 528w, https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo-300x73.jpg 300w, https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/logo-16x4.jpg 16w\" sizes=\"auto, (max-width: 215px) 100vw, 215px\" width=\"215\" height=\"52\"><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":729,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7,6],"tags":[],"class_list":["post-669","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grants","category-media-releases"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/669","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=669"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/669\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=669"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=669"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlanticoer-relatlantique.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=669"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}